El jueves pasado se celebró en la UCAM las Jornadas Sobre Comunciación y Menores. Contenidos programáticos para menores que organizaron el Grupo de Comunicación y Menores de esta misma universidad. Con un salón de actos prácticamente lleno, investigadores y docentes de varias universidades españolas reflexionaron sobre la influencia y posible regulación de contenidos dirigidos a menores tanto de ficción, información como de la persuasión. En este intenso día se habló de aspectos relacionados con el mundo audiovisual, pero se reflexionó también sobre otras cuestiones como la infancia como sujeto fotográfico a lo largo de la historia.
Por mi parte, mi ponencia llevaba por título "Series de ficción consumidas por menores: visión internacional" y en ella quise reflexionar sobre la ficción televisiva que ven los niños y adolescentes y el tipo de virtudes y problemas más habituales que encontramos en ellas. En líneas generales, destacaba cómo solamente algunos dibujos japoneses rompían la tradicional corrección de las series infantiles, mientras que las series dirigidas a adolescentes presentaban en muchos casos realidades negativas del menor, además de tener una saturación de la temática amorosa que llega a ser, en algunos casos, bastante explícita. Puse como ejemplo, la serie Física y Química. Sobre todo, quise abogar por un consumo reflexivo de las series por parte de los menores más que por una prohibición tajante. Aunque eso sí, la decisión última sobre qué deben ver los menores corre a cargo de los padres o tutores a su cargo.
En definitiva, una sesión espléndida que esperemos tenga continuidad en años posteriores.
