lunes, 11 de mayo de 2015

Joss Whedon, Los Vengadores y Alfabetización Transmedia

Vengadores: La Era de Utrón se estrenaba el pasado 30 de abril. Con gran éxito, por cierto. La segunda de la saga, adaptación del mundo de Marvel. Un taquillazo en toda regla. Y con los dólares llegó la polémica también sobre la representación de alguno de sus personajes, sobre todo los femeninos. Un sector de la audiencia utilizó Twitter para hacer llegar su descontento al director. En algunos casos muy aislados, las críticas se tornaron en ofensas y amenazas personales. Podemos decir que se volvieron vengativas. Resultado: Joss Whedon, director de la película, deja Twitter. Es la segunda vez que lo hace en su carrera. Me vino a la mente el artículo que acababa de leer unos días antes de El País sobre el linchamiento digital.

Este caso nos pone sobre la mesa tensiones actuales y no resueltas en esta cultura de la participación en la que estamos inmersos y que necesitamos abordar desde la educación en diferentes escenarios. ¿Cómo abordar críticamente una representación de la ficción polémica?¿Cómo fomentar un debate universal sobre estos grandes imaginarios que configuran nuestra sociedad? ¿Han sido las redes sociales una forma de empoderamiento para los seguidores de Vengadores? ¿Hay debate cuando uno de los interlocutores ha sido expulsado de la esfera pública?

Pienso que es necesario plantearnos reflexiones conjuntas sobre aspectos relacionados con el contenido, recepción y participación de estos productos culturales. Conceptos viejos a la luz de las nuevas realidades. Jenkins nos daba alguna pista y hablaba esta semana sobre la importancia de una educación sobre las representaciones de estos mundos y la necesaria implicación política y social de los fans, precisamente, con el ejemplo de Marvel.

El fenómeno fan es sin duda una de las expresiones creativas y sociales más interesantes en torno a los productos audiovisuales que podemos encontrarnos. Nosotros también lo trajimos a colación en la mesa sobre Alfabetización Transmedia en la UniversidadEl debate cívico sobre estos mundos, como el espectáculo, debe continuar. En la Red y fuera. En la Universidad estamos para eso.

 

martes, 28 de abril de 2015

Adiós a la pizarra (o no)

Vivimos en una sociedad cada vez más multi. Multipantallas, multitasking, multimedia, multimodal, multicultural… y podríamos seguir. En esta "multirealidad" en la que estamos inmersos, viejos y nuevos medios de comunicación intentan co-habitar. Probablemente, el domingo leíste un periódico tranquilamente mientras desayunabas, anoche viste algo en la televisión- tal vez La Que se Avecina o Vis A Vis o Silicon Valley como yo a través de una plataforma online a la carta- y ahora mismo estás delante de un ordenador o de un móvil leyendo este post.

Jenkins definió esta realidad en 2005 como Cultura de la Convergencia y situó a la audiencia en el centro de esta vorágine de medios y procesos. Para él, los fans (la audiencia en la que centró su análisis) eran públicos pro-activos y creativos capaces de hacer cosas tan chulas como diseñar y hacer volar una nave de La Alianza de Star Wars por la estratosfera (éstos no sólo eran fans de la saga, eran también astrónomos), o hacer de El Ministerio del Tiempo todo un fenómeno televisivo en España. Pero no sólo de fans está compuesta la audiencia. Los ciudadanos cada vez están participando de forma más activa en la sociedad. Lo vemos en las nuevas formas de entender la política. 

Desde la universidad, queremos reflexionar sobre cómo debemos educar en esta época y sociedad tan convergente y en continuo cambio tecnológico. Qué tipo de destrezas y competencias son necesarias para participar en estos nuevos entornos y cómo podemos fomentarlas. Entendemos que el uso de los medios de comunicación y las tecnologías creativas ocupan un papel fundamental en la capacitación de la ciudadanía para ser auténticos protagonistas de su devenir. Abrimos este debate con las I Jornadas Nuevos Espacios para la Alfabetización e Inteligencias Múltiples que durante el 7-8 de mayo tendremos en Murcia, y que también se hará extensible, como no, en la Red. Trataremos temas como la alfabetización transmedia, cine y educación, pedagogías críticas y discursos publicitarios, o alfabetizaciones para el empoderamiento.

Más información sobre el programa y ponentes del evento en esta página. Puedes seguir el debate en #transliteracyumu en Twitter. Os esperamos.



viernes, 24 de abril de 2015

De libros y el mundo audiovisual

Es una combinación perfecta. Grandes trilogías como El Señor de los Anillos o La Guerra de las Galaxias han coronado fuertes fenómenos fan gracias a su expansión narrativa hacia otros medios y lenguajes. Aunque algunos de ellos vengan del ámbito literario (el caso del mundo creado por Tolkien), es precisamente el medio audiovisual el que ha reforzado esos fenómenos y ha marcado incluso el imaginario colectivo de su audiencia. Pensemos en Juego de Tronos. En Los Juegos del Hambre. En Harry Potter y tantos otros.

Se dan sinergias interesantes. ¿Cuánta gente se ha acercado a los libros de Juego de Tronos tras ver la serie de TV? ¿Cuánta gente habrá abierto un libro de Tolkien tras ver la Tierra Media por primera vez tras los ojos de Peter Jackson? ¿Cuántos habrán leído el libro de Pablo Iglesias por la Khaleesi y lo que ocurre más allá del muro? ¿O era al revés? Lo que sí sabemos seguro es que a George Martin ya le ha pillado el toro. Su creación ha cogido carrerilla y le ha adelantado por la izquierda. Más bien la HBO. Eso y que el lunes tenemos el tercer capítulo de la quinta. Algunos ya lo tenían antes. Pero esto es otro tema.

Aquí, a este lado del muro y lejos de Winterfell, seguimos hablando de su magia. De la magia de esos mundos que tanto nos hacen disfrutar.

Por cierto, aquí os dejo la presentación expuesta en la mesa Nuevas Audiencias del I Congreso de Sagas Fantásticas y Narrativas Transmedia celebrado en Murcia, el 23 y 24 de abril de 2015.

miércoles, 18 de marzo de 2015

Deja que el consumidor te diga cómo quiere ver series

Reacción al capítulo 3x09 La Boda Roja de Juego de Tronos (Sin Spoilers).

La tecnología nos da acceso a un contenido y a un disfrute audiovisual que hace 10 años era inimaginable. El gran desafío de la industria se centra en la adecuación del contenido audiovisual a la experiencia y consumos multiplataforma del espectador actual. 

Cada vez hay más visionado digital audiovisual (“prácticamente las series las veo desde Internet”), más individual (“normalmente desde mi Tablet ”), más social que nunca (“Ayy, la Boda Roja!!! ¿La viste tú?”), llegamos a darnos auténticos atracones (“me he visto la tercera de House of Cards del tirón”), casi siempre planificado y bajo demanda, (“y hoy empiezo Borgen que acaban de anunciar que se adapta en España”).

Esto implica, principalmente, tres retos:

1) la necesidad de una amplia y diversa oferta de distribución audiovisual online, con contenidos nacionales e internacional de calidad, actualizados y a precios razonables (con el difícil objetivo de ir rompiendo inercias ya creadas de consumo “pirata” en ciertos países, como es España, fomentada precisamente por la carencia de estas iniciativas en el pasado). En este sentido, el miedo a las leyes no aumentará el consumo digital, sí lo hará promover nuevas iniciativas de distribución. Estamos viendo pasos en la dirección adecuada, pero queda mucho por hacer. En distribución, los canales de TV (Mitele, AtresPlayer, Yomvi, Movistar Series, Nubeox) u otras como Filmin, Wuaki TV están aportando la oferta demandada. Sus cifras van en aumento. Cerca de 28 millones de descargas sólo de series durante el 2014 consolidan a YOMVI como plataforma de VOD sobre todo para el consumo de este formato, con más de 520.000 usuarios que descargan una media de 53 series al año. La posible incorporación de Netflix al escenario español el próximo otoño pondrá más emoción si cabe a este nuevo escenario.

2) Oferta de un “transmedia de la experiencia” en torno a producciones audiovisuales. Tenemos apuestas interesantes de narrativas transmedia a nivel nacional e internacional, pero su implicación con la audiencia sigue siendo escasa. Las series de TV o películas deben ser el epicentro de universos de ficción que ofrezcan cada vez experiencias más inmersivas de los espectadores con estos mundos. Es necesario apostar desde el ámbito creativo por un “transmedia de la experiencia” y desde las empresas audiovisuales por una auténtica Economía de la Participación que fortalezca las producciones audiovisuales poniendo al espectador, a la audiencia, en el centro, con estrategias empresariales en la que la mejora del producto audiovisual o su propia existencia no sea posible sin la participación activa de los públicos.

3) Alfabetización transmedia (transalfabetización). La educación en el transmedia lidia simultáneamente con las oportunidades y los riesgos propios de Era Digital, que se suman a otros ya más antiguos pero que se está redefiniendo en esta nueva cultura. Se observan carencias de la audiencia en determinados aspectos centrales en estos entornos como es la dimensión de recepción y estética de contenido multiplataforma, el concepto de autoría individual y colectiva de las producciones audiovisuales, o la actitud responsable ante la propia identidad online/offline, por ejemplo.

Ideas expuestas en la mesa redonda: "Una nueva cultura visual. Retos y desafíos en el entorno digital". Celebrada en la Universidad de San Jorge, Zaragoza. 16 de marzo, 2015.


 

martes, 20 de enero de 2015

Un mes del Proyecto Internacional sobre El Hobbit


Ha pasado un mes desde que empezó la encuesta sobre la última película de la saga de El Hobbit. Más de 150 investigadores de 46 países estamos desarrollando esta investigación para descubrir cómo la película de El Hobbit es entendida y juzgada por diferentes grupos y comunidades del mundo. Nos interesa saber cómo es interpretada la fantasía hoy en día por parte de la audiencia y cómo la incorporan a sus vidas. 

Podemos ofrecer ya algunos datos sobre la participación y difusión de este proyecto. Hasta hoy, 20 de enero, hemos llegado a más de 25.000 cuestionarios, algo que ha hecho superar el número de participantes de nuestro anterior estudio sobre la recepción de El Retorno del el Rey en 2003-2004 (hemos batido nuestro propio récord!!). Por idiomas, sigue siendo el inglés el que reúne al mayor número, con 4.501. Ahora mismo hay 882 en castellano español, 134 en castellano hispanoamericano, 133 en catalán y 22 en euskera. Dos de las principales páginas de fans del universo de Tolkien en España se han hecho eco de nuestro proyecto (El Anillo Único y El Fenómeno).

La encuesta estará disponible hasta primavera para que podáis rellenarla quienes aún no lo hayáis hecho, en la dirección habitual

¿A qué esperas para participar? Gandalf ya la ha hecho:).